大學(xué)生王靈光的創(chuàng)業(yè)故事從這里起步—加氣混凝土砌塊設(shè)備人員轉(zhuǎn)載
作者: 來源: 時間:2013-05-22 14:14:28 點擊次數(shù):3177
農(nóng)大畢業(yè)生王靈光的創(chuàng)業(yè)故事
河南省高校畢業(yè)生今年將高達(dá)51.4萬人,就業(yè)形式依然嚴(yán)峻。為做好就業(yè)工作。各地個有關(guān)部門千方百計來拓寬渠道,提供多種就業(yè)信息。河南新聞聯(lián)播欄目今天推出關(guān)注大學(xué)生就業(yè)欄目,創(chuàng)業(yè)典型為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供信息服務(wù),政策解讀。今天為大家介紹。大學(xué)生王另光的創(chuàng)業(yè)故事。

5月19號一大早,河南德新風(fēng)云種植專業(yè)合作社董事長王靈光,就從河南省漯河市,趕到了100多公里以外的母校,河南農(nóng)業(yè)大學(xué),于這里的五年應(yīng)屆畢業(yè)生簽訂了就業(yè)合同。而這五名學(xué)生,早在一年前就通過王靈光與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)共同搭建的農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家平臺。在他的合作社實習(xí)了,王靈通算是我們學(xué)長。
冀文龍說:他在基層做的事很多。給我們走出了一條路來。這條路就像我們前面擺的一個榜樣一樣。可以照著這條路繼續(xù)走下去,
從農(nóng)村考上大學(xué)的王玲光,堅信自己的發(fā)展就在農(nóng)村。在河南農(nóng)學(xué)院上大3時,他就有了自己的創(chuàng)業(yè)想法,2010年在家人的幫助下,王靈光在漯河市承包了土地200多母,成立了河南德新風(fēng)云種植專業(yè)合作社,他憑借自己的技術(shù)特長,精心管理,僅在一年多的時間里,合作社的土地就增加到1000多畝,托管土地面積增加到8000多畝,吸納社員兩千多戶。而為了吸納更多的有智于農(nóng)業(yè)的大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè),2011年畢業(yè)后,王靈光又提出:在河南農(nóng)大搭建農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家的想法。王靈光說:“吸引一些在校的大學(xué)生來加入這個農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家,在他們沒有畢業(yè)的時候,就能通過一些活動,掌握一些實際技能。包括一些生產(chǎn)實際能力,包括生產(chǎn)管理的能力,能夠讓他們畢業(yè)之后,回到基礎(chǔ)。” 王靈光的想法立即得到母校的支持,河南農(nóng)大除在校園幫助農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家設(shè)立的自己的活動室,還將王靈光的種植專業(yè)合作社,作為學(xué)生們的實習(xí)基地,在資金教學(xué)等方面的配套政策,要鼓勵更多的大學(xué)生借助農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家的平臺到農(nóng)村這個廣闊天地去增長才干,實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。
張瓊:我們的導(dǎo)師到那里去指導(dǎo),我們的培訓(xùn)也在那里開設(shè),這個觀念本身就具有很深的激情,與農(nóng)業(yè)與創(chuàng)業(yè),與夢想是聯(lián)系在一起的,應(yīng)該說最能體現(xiàn)蘊藏在農(nóng)科大學(xué)生心中的那種創(chuàng)業(yè)的夢想,到基礎(chǔ)去的夢想。
兩年來在王靈光帶領(lǐng)下,農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家以成立了107人,有17人以各種方式投入到河南各地農(nóng)村創(chuàng)辦的合作社就業(yè),或常識自己創(chuàng)業(yè),而王靈光自己的合作社,也從農(nóng)業(yè)創(chuàng)想加吸納各類農(nóng)財10多個,占到現(xiàn)在大學(xué)生總數(shù)的一半以上,隨著就業(yè)團(tuán)隊不段壯大,王靈光當(dāng)職業(yè)農(nóng)民的盡頭也更足了,今年有新流轉(zhuǎn)了2000多畝地,整個合作社自己留轉(zhuǎn)和托管的土地面積已達(dá)1萬8千多畝,合作社高展免費的技術(shù)推廣和農(nóng)業(yè)科技服務(wù),這到了漯河、周口、南陽、開封等四個地區(qū)
當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展正在從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開農(nóng)業(yè)科技的廣泛應(yīng)用和現(xiàn)代化的管理手段,這就為有文化懂技術(shù)的大學(xué)畢業(yè)生提供了施展才華的大舞臺,從這個意義上講,王靈光和他們的同學(xué)到基礎(chǔ)去創(chuàng)業(yè)就業(yè),不僅是理智的選擇,而且發(fā)展巨大